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                初中生學習二次函數的障礙及對策研究

                來源:  資料編號:5D184370111  文件類型:  資料等級: %D7%CA%C1%CF%B1%E0%BA%C5%A3%BA5D184370111
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                資料介紹

                初中生學習二次函數的障礙及對策研究(論文12000字)
                【內容摘要】  二次函數是初中學習階段的一類重要函數,它是中考中的必考內容。同時,它還與之后高中階段的學習內容有著密不可分的聯系。所以,讓學生在初中時期學好二次函數對學生當前與將來都是非常必要的。本文對初中生學習二次函數作研究,通過查閱文獻,收集相關資料,對初中階段的學生、當前所學知識、教師的教學方法進行研究分析尋求出合理的理論依據。通過小范圍投放問卷調查,整理出當前該調查范圍內學生學習二次函數的障礙以及造成這種障礙形成的原因,再通過查閱資料由相關理論依據以及收集有經驗的教師的建議總結出解決這些障礙較為合理的對策。
                【關鍵詞】  二次函數;障礙;對策
                目錄
                【內容摘要】    1
                【關鍵詞】    1
                1 引言    1
                1.1 研究問題    1
                1.2 研究背景    1
                1.3 研究方法    2
                1.4 研究意義    2
                1.5 相關研究綜述    2
                1.5.1 相關理論    3
                2 二次函數學習障礙的調查及數據分析    4 內容來自www.xgvpef.fun
                2.1 調查目的    4
                2.2 調查設計    4
                2.3 調查對象    5
                2.4.1 初中二次函數學習障礙非認知因素與認知因素分析    5
                2.4.2 初中二次函數學習障礙教師教學分析    8
                2.5 測試題分析    8
                2.5.1 題目分析    9
                2.5.2 初中二次函數學習知識障礙的分析    12
                2.6 初中生二次函數學習障礙示意圖    13
                3 應對初中生二次函數學習障礙的對策    13
                3.1 應對二次函數學習中的非認知因素與認知因素障礙的教學對策    13
                3.1.1 激發學生學習二次函數興趣    13
                3.1.2 培養初中生良好的意志品質    13
                3.1.3 培養初中生良好的學習習慣    14
                3.1.4 關注課標中的“四基”與培養思維能力    14
                3.2 二次函數知識學習方面障礙的教學策略    15
                3.2.1 重視認知發展規律    15
                3.2.2 教學上注重概念的形成    15 56doc.com QQ:306826066
                3.2.3 培養數形結合思想,多運用圖示教學    15
                3.2.4 對二次函數綜合性題目的練習    16
                【參考文獻】    16
                [Abstract]    17
                [Key words ]    17 56doc.com QQ:306826066

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